{"id":144,"date":"2022-05-10T16:01:49","date_gmt":"2022-05-10T14:01:49","guid":{"rendered":"https:\/\/devmultisite.superfesch.at\/hlw-rodaun\/?page_id=144"},"modified":"2026-03-09T14:42:01","modified_gmt":"2026-03-09T13:42:01","slug":"was-wir-bieten","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.stachristiana.at\/volksschule-wiener-neustadt\/was-wir-bieten\/","title":{"rendered":"Was wir bieten"},"content":{"rendered":"\n

<\/p>\n\n\n\n

Der wertsch\u00e4tzende Umgang miteinander und die Vermittlung christlicher Grundwerte sind uns wichtig.<\/strong>

Neben einer guten Grundbasis f\u00fcr die weitere Schullaufbahn bieten wir zus\u00e4tzlich: <\/strong><\/p>\n\n\n\n


Englisch in allen Klassen (22h unterst\u00fctzt durch native speaker)
Bewegung und Sport
Einsatz digitaler Medien
Eigenverantwortliches Lernen in Lernwerkst\u00e4tten
Forscherwerkst\u00e4tten
Begabungsf\u00f6rderung (Englisch, Digitale Grundbildung, Chor, Bewegung und Tanz, Bewegung und Sport, )
Soziales Lernen
Unterst\u00fctzung durch Lese- und Lernpat*innen
Eigene Schulk\u00fcche
Gro\u00dfes Schulareal
Eigener Turnsaal
Spielesaal, Bewegungsraum
Werkr\u00e4ume
Freiluftklasse
Schulbibliothek
Qualit\u00e4tsvolle Nachmittags- und Lernbetreuung<\/p>\n\n\n\n

\n\t\t\n\t\t\"\"<\/a>\n\n\t\t\n\t\t\"\"<\/a>\n\n\t\t\n\t\t\"\"<\/a>\n\n\t\t\n\t\t\"\"<\/a>\n\n\t\t\n\t\t\"\"<\/a>\n\n\t\t\n\t\t\"\"<\/a>\n\n\t\t\n\t\t\"\"<\/a>\n\n\t\t\n\t\t\"\"<\/a>\n\n\t\t\n\t\t\"\"<\/a>\n\n\t\t\n\t\t\"\"<\/a>\n\n\t\t\n\t\t\"\"<\/a>\n\n\t<\/div>\n\n\n\n\n

Schulprofil<\/h3>\n\n\n\n

Seit 2016 nehmen wir an der Initiative „Schulen im Aufbruch“<\/strong> teil.<\/p>\n\n\n\n

Wir wollen die angeborene Begeisterung und Kreativit\u00e4t, die Freude am Lernen von unseren Kindern erhalten und f\u00f6rdern.<\/p>\n\n\n\n

Dazu bedarf es im 21. Jahrhundert einiger zeitgem\u00e4\u00dfer Ver\u00e4nderungen der Lernkultur und einer Pflege der besonderen, wertsch\u00e4tzenden Haltung gegen\u00fcber Kindern.<\/p>\n\n\n\n

Nachhaltiges Lernen gelingt nur durch Begeisterung, eigenes Wollen und aus einer starken intrinsischen Motivation heraus.<\/p>\n\n\n\n

Es ist wichtig, den Kindern Lernsituationen zu erm\u00f6glichen, in denen sie ihren Interessen nachgehen k\u00f6nnen, wo sich f\u00fcr sie kleine Freir\u00e4ume er\u00f6ffnen, Selbstorganisation und Selbstverantwortung zu lernen und wo sie ihre St\u00e4rken vertiefen und ausbauen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Konkrete Beispiele der Umsetzung an unserer Schule sind:<\/h3>\n\n\n\n
    \n
  • Neue Bezeichnungen im Stundenplan<\/strong>\n
      \n
    • KR – Klassenrat (Deutsch\/Sprechen – soziales Lernen, demokratisches Mitbestimmen, Feedback, \u2026)<\/li>\n\n\n\n
    • EA – Erarbeitungsstunden in Deutsch und Mathematik<\/li>\n\n\n\n
    • LW – Lernwerkst\u00e4tten (D, M, SU, Englisch)<\/li>\n\n\n\n
    • KW – Kreativwerkstatt (Kunst, Musik, Technik und Design) <\/li>\n\n\n\n
    • PA – Projektarbeit (Sachunterricht) – projektorientiertes Arbeiten<\/li>\n\n\n\n
    • Englisch findet in den 1. und 2. Klassen integrativ statt, in den 3. und 4. Klassen ist es als Stunde ausgewiesen. Ab dem Schuljahr 2025\/26 ist es in der 3.Klasse ein Pflichtgegenstand mit Benotung.
      <\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
    • Schulversammlungen<\/strong>
      1x im Monat treffen alle Klassen f\u00fcr 1 Stunde im Turnsaal zusammen. Gestaltet wird die Schulversammlung immer von einer anderen Klasse.
      Ziel: Gemeinschaft erleben, gemeinsame Erfolge feiern, Lobkultur pflegen, Geburtstagskinder des Monats feiern, Talente und Projekte pr\u00e4sentieren \u2026
      <\/li>\n\n\n\n
    • Lernwerkst\u00e4tten<\/strong>
      2×2 Stunden in der Woche pro Klasse, in denen die Kinder mit Hilfe eines Plans ihre Selbstst\u00e4ndigkeit und eigenverantwortliches lernen trainieren
      Beim Arbeiten werden verschiedenste Lernmaterialien (Tablets, Lernspiele, \u2026) eingesetzt.
      Differenziertes Arbeiten ist in diesen Einheiten besser m\u00f6glich.
      Unterst\u00fctzung bekommen die Kinder dabei von unseren ehrenamtlichen Lese- und Lernpat*innen.<\/strong>
      Die Rolle der Lehrerinnen<\/strong> in den Lernwerkst\u00e4tten ist es, Lernbegleiter, Lerncoach und ermutigender Unterst\u00fctzer zu sein. Motivierendes Feedback, vermehrte „Schatzsuche“, Wertsch\u00e4tzung und eine gute Beziehung zwischen Lehrer*innen und Kindern sollen zu einem gelingenden Lernen beitragen.
      <\/li>\n\n\n\n
    • Forscherwerkst\u00e4tten<\/strong>
      Vertiefung\/Begabungsf\u00f6rderung\/Potenzialentfaltung
      An 2 Tagen pro Semester werden Forscherwerkst\u00e4tten einen ganzen Vormittag lang angeboten. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler d\u00fcrfen sich zu den Themen, die sie interessieren, anmelden.
      <\/li>\n\n\n\n
    • Ganz wichtig ist dabei die Zusammenarbeit mit den Eltern.<\/strong> Nur in verantwortungsvoller und vertrauensvoller Zusammenarbeit, k\u00f6nnen diese Vorhaben gelingen. Gerne werden Eltern auch als „Expert*innen“ in den Unterricht eingeladen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Schulklima: <\/h3>\n\n\n\n

      Es ist uns wichtig, dass unser Schulhaus liebevoll, bunt und freundlich gestaltet ist. Wir legen gro\u00dfen Wert auf einen wertsch\u00e4tzenden, freundlichen Umgangston<\/strong>. Gute Kommunikation mit den Eltern ist Grundlage, dass unsere Arbeit gelingen kann. Alle Menschen in unserem Haus (Kinder, Lehrer*innen, Erzieher*innen, Personal,\u2026) tragen einen wichtigen Beitrag zu einem guten Schulklima bei. <\/p>\n\n\n\n

      Religion:<\/h3>\n\n\n\n

      Der Religionsunterricht hat bei uns einen besonderen Stellenwert. Die Kinder sollen durch respektvollen, freundlichen Umgang miteinander, zu verantwortungsvollen Menschen hingef\u00fchrt werden. Alle Kinder nehmen am Religionsunterricht teil. Im Haus bieten wir derzeit katholischen, evangelischen, orthodoxen und islamischen Unterricht an. Wir pflegen eine sehr gute Zusammenarbeit mit der angrenzenden Gemeinde St.Leopold.<\/p>\n\n\n\n

      Zahlreiche Aktivit\u00e4ten im kirchlichen Jahreskreis<\/strong> f\u00f6rdern den sozialen Zusammenhalt: Gemeinsamer Monatsbeginn der Lehrer*innen im Stilleraum der Schule, Schulbeichte, Gottesdienste, Erstkommunionsvorbereitung<\/strong>, Morgengebet, Religi\u00f6se Projekte, Schulpastoralteam,\u2026<\/p>\n\n\n\n

      Jeden Freitag begleiten wir um 7.15 Uhr\u00a0die Kinder zur freiwilligen Fr\u00fchmesse<\/strong> in die Kirche St. Leopold. Es findet w\u00f6chentlich eine rhythmische Messe statt und die Kinder sind p\u00fcnktlich zu Unterrichtsbeginn in der Schule. Auch Eltern und Gro\u00dfeltern sind uns willkommen!<\/p>\n\n\n\n

      Gesundheit\/ Bewegung und Sport: <\/h3>\n\n\n\n

      Wir verbringen t\u00e4glich unsere gro\u00dfe Pause 20 Minuten<\/strong> in unserem Schulhof. Bewegung und frische Luft sind uns sehr wichtig.
      Sportliche Wettk\u00e4mpfe <\/strong>werden immer wieder gerne von uns besucht (Laufolympiade, Fitnesstag, Leichtathletik,\u2026).
      In der 3. und 4. Klasse haben wir Schwimmunterricht und ab der ersten Klasse gehen wir auf den Eislaufplatz.
      Die Teilnahme an verschiedenen Bewegungs- und Gesundheitsprojekten (Bewegte Klasse, Vital4brain, Mut tut gut\u2026) bereichert unseren Sportunterricht.
      Unser gemeinsames blaues Turnleibchen mit dem Schullogo, ist ein Zeichen unserer Zusammengeh\u00f6rigkeit.
      Seit 2020 sind wir \u201cWasserschule<\/strong>\u201c. Alle Kinder haben zum Start dieses Projektes eine einheitliche Trinkflasche bekommen und die gemeinsamen Trinkpausen werden in den Vormittag integriert.<\/p>\n\n\n\n

      Computer: <\/h3>\n\n\n\n

      Alle Klassen haben Internetzugang.
      Unser Haus hat au\u00dferdem\u00a0zwei EDV-R\u00e4ume<\/strong>, die wir regelm\u00e4\u00dfig mit den Klassen besuchen.
      Alle Volksschulklassen sind bereits mit interaktiven Tafeln <\/strong>und ein paar Tablets <\/strong>ausgestattet.<\/p>\n\n\n\n

      Unverbindliche \u00dcbungen <\/h3>\n\n\n\n

      Hier geben wir den Kindern zus\u00e4tzlich die M\u00f6glichkeit sich zu vertiefen, ihre Begabungen zu erkennen und zu entfalten (Englisch, Bewegung und Sport, Digitale Grundbildung, Chor, Bewegung und Tanz)<\/p>\n\n\n\n

      F\u00f6rderunterricht: <\/h3>\n\n\n\n

      Es gibt explizite F\u00f6rderstunden, Legasthenie, Deutsch f\u00fcr Kinder mit nicht deutscher Muttersprache, Sprachf\u00f6rderstunden und Sprachheilstunden.
      Kindern mit besonderen Begabungen geben wir die M\u00f6glichkeit in einzelnen Gegenst\u00e4nden auch in der n\u00e4chsth\u00f6heren Schulstufe am Unterricht teilzunehmen oder sie werden in die n\u00e4chsth\u00f6here Schulstufe aufgestuft.
      Wenn es notwendig wird, k\u00f6nnen die Beratungslehrerin und die Schulpsychologin eingeschaltet werden. <\/p>\n\n\n\n

      Leseerziehung: <\/h3>\n\n\n\n

      Alle Kinder ab der Vorschulklasse erhalten einen Bibliotheksausweis <\/strong>und k\u00f6nnen regelm\u00e4\u00dfig kostenlos B\u00fccher entlehnen. In unserer modernen Schulbibliothek finden viele Lesestunden und auch Lesen\u00e4chte statt. Zus\u00e4tzlich besuchen wir die Bibliothek in der FH im Zentrum.
      Vorlesewettbewerbe, Buchvorstellungen und Leseprojekte erg\u00e4nzen den Unterricht. Mit dem Salzburger Lesescreening wird das „Lesek\u00f6nnen“ der Kinder evaluiert.<\/p>\n\n\n\n

      Vorschulstufe: <\/h3>\n\n\n\n

      Unsere Schule hat keine eigene Vorschulklasse. Die Kinder werden, wenn es notwendig wird, im Klassenverband als Vorschulkinder gef\u00fchrt und nochmals optimal auf den Einstieg in die 1.Schulstufe vorbereitet.
      Es wird die soziale, k\u00f6rperliche und intellektuelle Reife gef\u00f6rdert.
      <\/p>\n\n\n\n

      Kunst und Kultur:  <\/h3>\n\n\n\n

      Schultheater, Theaterabo in der Stadt, Besuch von Ausstellungen, englisches Mitmachtheater, Teilnahme an Malwettbewerben, Autorenlesungen,\u2026<\/p>\n\n\n\n

      Fremdsprachen:  <\/h3>\n\n\n\n

      Englisch wird in allen Schulstufen unterrichtet.\u00a0
      Zus\u00e4tzlich haben wir eine Native Speakerin<\/strong> f\u00fcr 22 Jahresstunden pro Klasse.
      Es wird die Unverbindliche \u00dcbung Englisch f\u00fcr alle Schulstufen angeboten.<\/p>\n\n\n\n

      Umwelt\/Nachhaltigkeit:<\/h3>\n\n\n\n

      Wir achten auf M\u00fclltrennung. In all unseren Klassen befindet sich ein M\u00fclltrennwagen. Die Kinder helfen mit M\u00fcll zu trennen und zu vermeiden und helfen auch beim Entleeren des Klassenm\u00fclls.
      Nach der gro\u00dfen Pause kontrolliert immer eine Klasse den Schulhof auf Verunreinigungen.
      Seit 2017 befindet sich auf unserem Dach eine Photovoltaikanlage und wir heizen mit Erdw\u00e4rme<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

      Schulpartnerschaft: <\/h3>\n\n\n\n

      Eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern ist uns besonders wichtig. Nur so kann unsere Arbeit gelingen. Die Eltern sind in der Schulpartnerschaft im Klassenforum, Schulforum und im Elternverein vertreten.
      Jedes Jahr findet ein Kind-Eltern-Lehrergespr\u00e4ch und ein Elternsprechtag statt.
      Wir haben einen gut organisierten Elternverein, mit dem es eine sehr gute Zusammenarbeit gibt. Gemeinsame Feste beleben unseren Schulalltag.
      Im Rahmen einer Partnerschaft mit der P\u00e4dagogischen Hochschule Baden<\/strong> besuchen uns regelm\u00e4\u00dfig Student*innen , welche ihr Praktikum bei uns absolvieren.<\/p>\n\n\n\n

      Nachmittagsbetreuung: <\/h3>\n\n\n\n

      In unserem Haus gibt es die M\u00f6glichkeit die Kinder ganzt\u00e4gig anzumelden. Am Nachmittag finden Lernstunden mit Lehrerinnen und Sozialp\u00e4dagog*innen<\/strong> statt. Eine Fr\u00fchbetreuung\u00a0ist ab 6.30 Uhr<\/strong> m\u00f6glich.\u00a0 Es besteht die M\u00f6glichkeit die Kinder bis 18.00 Uhr in der Schule betreuen zu lassen. Die Mittags- und Freizeitbetreuung \u00fcbernehmen zur G\u00e4nze Sozialp\u00e4dagog*innen.<\/p>\n\n\n\n

      Perspektiven:<\/h3>\n\n\n\n
        \n
      • Optimale Rahmenbedingungen f\u00fcr die Arbeit mit den Kindern erhalten und immer weiter verbessern und ausbauen<\/li>\n\n\n\n
      • Pflege der Schulpartnerschaft<\/li>\n\n\n\n
      • Erweiterung und Verst\u00e4rkung digitaler Unterrichtsmedien<\/li>\n\n\n\n
      • Ausbau der Nahtstelle am Schulstandort (VS-NMS-Gymnasium)<\/li>\n\n\n\n
      • Bewahrung unserer Leitgedanken<\/li>\n\n\n\n
      • Christliche Grundwerte, der Respekt und die Wahrung der Sch\u00f6pfung sollen immer wieder aufs Neue sensibilisiert werden<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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